通用技术课程涵盖了多个领域的知识和技能，如机械、电子、建筑、设计等，使学生能够在跨学科的学习中形成综合性的技术素养，是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程，旨在培养学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展，使学生在学习技术的同时，理解技术对社会、文化、环境的影响。

小型激光雕刻机作为一种新颖的教学工具，为学生提供了更多实践和创新的机会，并且够激发他们的学习兴趣和好奇心。学生通过亲手操作激光雕刻机，进行模型设计、材料切割等实践操作，更加深入地了解激光技术的原理和应用，从而增强学习的趣味性和吸引力从，而培养他们的创新思维和实践能力。

先导小型激光雕刻机作为一种现代化的教学工具，极大地丰富了教学资源。它使得学校能够为学生提供更加多样化的实践机会，特别是在通用技术学科、艺术设计等领域。

小型激光雕刻机以其高精度、高效率的特点，显著提高了教学效率。学生可以通过激光雕刻机快速、准确地完成作品制作，从而节省了大量的时间成本。

激光雕刻机，型号：XD9060

产品特点：

1.精致美观的外观设计，上盖可掀机构设计，令调光维护简单容易。

2.高强度工业级钢板，保证设备整体运行寿命。

3.预装正版软件，具有断电续雕，在线修改能量、速度，面板可设置参数，多定位点逻辑，参数备份，在线升级主板程序等，兼容AUTOCAD、CORELDARW，PHOTOSHOP等软件。

4.采用步进细分控制，误差小，重复精度高。

5.采用高精度导轨，高质量的光学系统，大幅度提高了雕刻能力。

6.具有多文档功能，可存储256M的作业文件，可完全脱离计算机使用。

激光雕刻机制作的作品具有较高的观赏性和实用性，可以让学生在制作过程中获得成就感和满足感，进而提高他们的学习参与度和积极性。激光雕刻机制作的作品质量高，能够充分展示学生的设计理念和创作才华，有助于提高学生的自信心和学习动力。

在使用激光雕刻机进行模型设计时，学生需要先使用设计软件进行创新设计，再画出设计图形，然后选择适当材料进行雕刻切割，最后生成作品。这一过程不仅培养了学生的图样表达能力，还提高了他们动手操作和解决问题的能力。

通用技术课程是一门注重实践、创造、综合和人文融合的课程，旨在培养学生的技术素养和创新精神，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。

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